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中层干部聘用及领导职责

河曲县职教中心中层干部选拨聘用方案

及领导干部职责规定

      为适应我校职业教育事业改革和发展的需求,加强学校的科学管理,增强学校发展的动力,加强干部队伍建设,造就一支数量适当、素质优良、结构合理、能适应现代化教育需要的队伍,根据有关文件精神,结合本校实际特制定本方案。
一、 本方案由两部分组成:中层干部选聘、全员聘任和岗位责任
二、 中层干部选聘
    为适应学校事业发展和工作开展的需要,推进干部人事制度改革,努力建设一支团结、高效、勤勉、富有朝气的学校中层干部队伍,经校委会研究,决定公开选聘中层管理人员。
(一)、选聘岗位:
办公室、教学管理处、德育处、招生就业处、后勤处主任职位。
(二)、选聘条件:
1、坚持党的四项基本原则,有志于教育事业;有较强的责任心、事业心;有良好的品质、修养;奉公守法、作风正派。
2、具有本科学历(含在读),身体健康。
3、在本职教中心工作满3年;
(三)、选聘形式及程序:
1、采用“公开选聘、公平竞争、择优录用”的选拔原则。
2、原则上以本单位在职中层干部及在职教职工为主。
3、采用笔试和答辩两种考查方式。
4、选聘小组召开座谈会,听取各方面对参选人员的反映。
5、选聘小组根据“公开、公平、择优”的原则,对参选者进行全面考核,并结合座谈会的情况,最终确定岗位录用人选,并在校内予以公示。
6、公示期内无异常情况,公示人员即被录用。
三、岗位责任制
为进一步强化管理,规范教职员工的工作行为,激发大家的工作热情,为不断优化教师队伍,提高教育的质量和办学效益,依据国家教育的方针和有关文件精神,结合为校实际特制定本办法。
(一)各处室工作人员职责
校长主要职责
    1、根据党的方针、政策和国家的法律、法规及教育行政部门的要求,从本校实际出发,制订学校章程和发展规划,提出学校改革和发展的阶段目标和实施素质教育的措施,切实组织实施,不断提高教育质量和办学效益,培养适应社会主义现代建设需要的“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
    2、发挥副校长的助手作用,明确中层干部岗位职责,加强管理,团结协调,形成合力。
    3、负责师资队伍建设。制订师资队伍建设方案和培训计划,通过多种途径,不断提高教师的思想政治素质和业务素质。采取有措施,加快青年教师的培养。加强教师队伍的管理,建立优化教师队伍的有效机制。
    4、全面负责学校教育、教学、科研工作,把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育教学的各个环节中。
    5、负责总务后勤工作。贯彻勤俭办学原则,坚持为教育教学和教职工服务的方向,严格财务管理,合理编制预算,依法多渠道集教育资金,提高资金和教育资源使用效益。建立健全财务规章制度。搞好校园环境建设,关心教职工和学生的生活,为断改善办学条件。
    6、发挥学校的积极作用。参与社会教育活动并依靠社区努力促进学校教育、家庭教育、社区教育协调一致,形成良好的育人环境。
    7、积极支持工会、共青团、学生会等群众组织和民主党派按照各章和进行活动。
    8、定期向党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动自求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展工作。
分管德育工作副校长岗位职责
    1、指导政教处、团委会、班主任开展德育工作,指导政教处组建德育骨干队伍,拟订德育工作学期与年度计划,督促、检查、考核德育计划执行情况。
    2、指导政教处、团委会构建学校、家庭社区教育网络,开展德育教育基地建设,对学生坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育,世界观、价值观教育,全面提高学生思想、政治素质。
    3、指导政教处、团委、学生会开展丰富多彩的课外活动,校园文化活动,丰富学生业余活动,培养与施展学生的能力。
4、指导教职工加强自身教育,教书育人、为人师表、起表率作用;指导教师树立教育首位意识,在教学过程中渗透德育教育。
分管教学工作副校长岗位职责
      1、贯彻党的教育方针,端正教师的教学思想,树立全面的质量观。
    2、领导和组织教学工作。支持教学工作以教学为主,按照国家规定的教学计划、教学大纲,开齐各门课程。遵循教学规律组织教学,建立和完善教学管理制度,搞好教学常规管理。深入教学第一线,正确指导教师进行教学活动,努力提高教学水平。
    3、加强教师队伍建设,落实党的知识分子政策,合理安排使用教师,鼓励教师进修,抓好青年教师培养,建立一支结构合理、又红又专的教师队伍。
    4、审定教学工作的学年计划、学期计划,并组织落实,听取总结汇报,提出改进意见和措施。
    5、建立健全有关教学工作的各项制度,加强常规管理,严格督促执行。
    6、领导学校教学科研大纲、教学计划,坚持全面发展、因材施教、知识能力并重的原则,全面提高学生素质及实践能力、创新能力。
   7、领导对教师工作考核,健全教师工作档案,负责教师职称的评定工作。
学校管理系统
办公室工作职责
我校办公室兼党务双重职责,主要职责有:
   1、监督、检查、落实校务会议的有关决议,综合协调各部门之间的关系。
   2、按要求完成上级领导部门各类报表,保证质量。
   3、负责学校的整体宣传工作。
   4、负责学校的党务、人事工作。
   5、管理学校文书档案、任课教师的业务档案及离休教师的人事档案。
   6、负责学校重要文字材料的起草工作。
   7、督查各处室、各专业组目标任务的运行情况。
   8、接待来信、来访、来电及安排接待重大会议。
   9、负责全校教职工的考勤管理。
  10、负责各类文件的登记、传阅、存档工作。
   11、负责文印室及学校小车司机的管理、调度。
办公室主任岗位职责
办公室主任主要负责办公室的全面工作,协助校领导处理好日常党务、行政事务:
1、组织、带领干事按时完成办公室各项工作任务。
2、做好来客、来访的接待工作。
3、收发办理上级和校内文件。
4、安排会议、起草文件。
5、管理好印章。
6、负责对文印室、司机的管理。
7、做好全室人员的思想政治工作。
8、做好综合、协调、服务工作。
9、做好学校教职工量化津贴的审核、各组处加班统计汇总等工作。
10、做好中层主任值班记录汇总及中层以上领导值班安排。
政教处主任岗位职责
    1、在校长领导下,全面负责教育处工作,依据《中学德育大纲》及有关德育文件,结合学校的实际情况和学生特点,制定德育工作计划,确定其容,方向与实施步骤,措施,不断改进学生思想品德的方法和途径。
    2、协助校长选拔、培养一支精干的年级组长,班主任队伍,布置工作,定期检查,不断提高他们的思想、业务水平,指导班主任完成自己的职责。
    3、具体负责学校有关学生管理和教育的各项制度的贯彻和执行,组织年级组长、班主任、团干部全面管理学生的品行,监督校纪校规的执行,处理各种违纪事件,协同年级组长、班主任处理年级、班级工作中重大问题,做好后进生转化工作。
    4、重视并改进家长工作,创办好“家长学校”指导班主任定期召开家长会议,交流通报学生情况听取家长意见筇 建议,协同社会各方面国量,抓好学生精神文明,建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。
    5、组织学生进行社会实践,负责在学生是有计划地开展劳动教育,组织学生参加校内外生产劳动和公益劳动,培养学生和劳动观点和习惯。
    6、与学校团委配合,协助搞好团队工作,指导学生会工作,积极培养各类学生干部,与有关部门一起统一安排和开展全校学生的各项活动,丰富学生的课余生活。
    7、定期如开年级组长、班主任会议及各类学生座谈会总结交流,推广好的工作经验和方法,了解学生的思想动向,有针对性地组织全校性的教育活动,切实提高班会课和团组织生活的质量。
    8、领导生活指导的工作,加强寄宿的生活管理,重视学生的身心健康。
    9、领导学校医护室开展群众性的疾病预防,卫生知识普及,抓好个人卫生和环境卫生的检查与督促,定期开展青春教育和心理辅导。
    10、组织好值周管理和门卫管理,组织学生集会。

政教处人员岗位职责
1、实施学校德育工作计划。采取多种形式对学生进行爱国主义、中华传统道德、文明行为养成、职业道德、法制安全、爱护公物、心理健康以及世界观、人生观、价值观等教育活动。
2、组织、领导班主任开展工作。定期召开班主任例会。组织实施班主任量化考评工作。
3、建立健全学生会及各类学生组织,悉心指导他们开展工作。组织实施学生干部的培训、考试、总结、评比、表彰工作。
4、发挥班、组、处三级管理职能,检查总结各班学生常规管理工作,并随时公布检查结果。组织实施为校服务值周的实践活动。
5、组织开展家长会、新生军训、报告会等大型活动。
6、组织实施每周一升旗仪式、班会、校会及其它集会活动,指导学生开展丰富多彩的课余活动,会同教务处有关部门组织各类技能比赛。
7、负责学生各类评先评优的总结表彰工作、学生违反校规校纪及意外伤害处理等工作。
8、及时向有关部门反馈学生工作的各类信息,沟通情况、争取支持、通力配合,全方位做好学校德育工作。
班主任职责
班主任的职责是热情关怀,爱护学生,负责做好本班学生的思想政治工作,教育学生遵守学生守则,努力使本班形成一个遵守纪律,团结向上,勤奋学习,朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。
关心学生的生活和身体健康,加强生活管理组织和指导本班学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。
组织领导班委会的工作,指导本班共青团、少先队开展活动。
负责组织领导本班学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外科技活动。
与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。
教务处工作职责
1、制定并实施学校教学计划,拟定教务工作计划,指导各学科教学活动的开展,审定各类目标任务的制订并检查核实、总结评估。
2、负责教学人员的工作安排,审定各教学进度。
3、负责教学人员每月量化的布置、课时津贴的审定。
4、确定各专业开设的课程及选用的教材。
5、负责学校课表、校历的编排,与专业组共同做好晚自习的辅导安排,与计算机学科组共同做好上机安排,与政教处共同做好晚自习及上机检查。
6、负责教学常规的管理工作,做到课堂教学日日查、周汇总,及时通报、及时解决发生的问题,处理教师违纪现象。
7、负责作业的检查工作。
8、负责组织开展学生评教活动,组织开展学生问卷调查,召开学生座谈会,学习委员每周反馈,做好情况汇总,并分别与教师交换意见,研究改进教学的措施。
9、负责审批各学科大型考试试卷,组织好期中、期末、结业考试、毕业补考及学生专业技能考核,专业等级考核,做好考前动员、组织安排,做好考试的检查、情况汇总、评估,做好成绩登统工作。
10、负责组织教师和学生参加各级各类专业技能大赛。
11、负责学生专业技能训练的组织安排。
12、负责对口升学班的教学管理,做好高考动员、填报高考志愿的指导与审查、建档工作。
13、搞好教育评估工作,主要负责教案、作业、辅导、工作量打分,完成学生学年分数统计,评估组成员完成听课、评课任务。
14、负责外请教师的聘请与管理。
15、组织学科组开展好第二课堂活动。
16、负责实验室、电教室、专业实习室及教学设备的管理维护工作,及时提出设备购置计划,协助任课教师做好学生实验、实操的管理工作。
17、负责图书馆、阅览室的管理工作,负责教材的征订、发放及报刊杂志的征订、借阅工作。
18、负责教学资料的搜集、整理、立卷、归档工作。
19、负责短期培训班的教学安排与考核工作。
20、负责教师的教学评估工作,组织开展听课、评课活动。
21、负责教育科研成果的申报,评审,组织教育科研成果的应用和 推广。
22、负责学校教研工作的组织安排,检查指导,开展好学科组教研活动。
23、负责进行中学科教材,教学内容,教学内容,教学方法考核办法等 方面 的探讨和改革,及时总结推广教学经验。树立教学典型不断推进学校教改的深入。
24、负责教师教学达标业务档案及科研资料的建设。
教务主任岗位职责
1、根据教学有关管理制度和教务处职责范围主持处务工作,负责本处工作人员岗位职责执行情况的检查和考核。
2、协助校长制订并组织学习和贯彻各专业、各学科教学计划以及上级有关教学工作的指示,切实提高教学质量。
3、根据对口升学要求和岗位用人标准,负责组织撰写全校各专业实施性教学工作计划,科学、合理安排课程,建立正常的教学秩序,保证教学计划的实施。
4、领导各学科组长开展工作,指导学科组长制订具体教学工作计划,总结与交流教学经验,积极推进教改。
5、组织教师学习教育、教学理论,参加业务学习、专业进修,转变教育观念,全面实施素质教育。
6、负责审查各学科教师学期授课计划,按期检查教学进度、教学质量,经常听课,检查教师备课和学生各科作业情况,领导教务干事巡课并做好课堂记录。定期召开学生和教师座谈会,进行学生问卷调查、评教打分,了解教学动态,帮助教师改进教学。
7、根据教学计划,负责收集各课程教材和选定意见,经校长审定后按期组织教材预定,保证教材的供应。
8、制订专业选修课程的开设及实施计划,负责组织教师、学生参加校级和省市级专业比赛和技能鉴定工作。
9、负责审批教师调课、代课,负责审定教学量化。
10、健全教师工作评估机制,与各组处做好教师评估工作。组织对教学常规工作进行科学、民主、公正的评估,并将结果汇总存档。
11、组织实施各级各类考试,审查期中及学期试卷考试成绩,按学籍管理办法审查补考、升留级、毕业、结业成绩等各项工作并分别建立有关档案。
12、组织领导教务处各所属部门(图书馆、微机室、实验室、实训室、电教室)工作,加强全处自身建设,增强服务意识,更好地为教学服务。
13、组织进行教学档案、资料的整理、建档工作,每学期及时汇总各类档案资料,装订成册,使之科学规范。
14、组织编制全校各专业各任课教师的课表和全校作息时间表、校历。
15、组织完成校领导和有关业务主管部门交办的各项工作。
16、负责对外聘教师的聘请和管理,加强听课检查,反馈学生意见,严把质量关。
17、组织全校教师教学综合评定工作。负责组织教学公开课、观摩课的作课及评比。
18、负责各科统考成绩、教学论文、教学综合评定等资料的收集、归档、积累资料的布置。
19、负责各科统考的出题、阅卷、试卷分析、交流等工作的组织及安排。
20、主持听课评课小组、教学评估小组及处内会议,安排处内工作,负责本处人员的思想教育和管理,完成校领导交办的其他工作。
21、研究课程改革教材的开发及教材改革,提高教学的实用性、实效性。
22、领导各学科组织的开展工作,组织教学公开课和教学工作经验交流,定期召开学生和教师座谈会,了解教学效果和存在的问题,帮助教师提高和改进教学。
学科组工作和学科组长岗位职责
学科组是落实学校教学工作计划、开展教学研究、进行学科教学管理、提高教师业务水平的重要基地。积极开展教研工作是提高学校教学质量的重要保证。
1、组织教师学习教育方针、教育科学理论,转变教学观念,端正教育思想,明确培养目标,遵循教育规律办事。
2、组织教师学习本学科课程标准及教学大纲,明确教学目的任务,结合学生实际,确定分年级教学的具体要求,制订教学活动计划。
3、组织开展教学研究活动。
4、指导教师钻研教材,检查教师的备课情况。
5、组织业务学习,提高教师教学能力。做好青年教师的培养工作。有计划地组织教师听课、评课,使组内教师相互促进,共同提高。
6、经常分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究教法和学法。重视培养学生形成良好的心理品质、学习习惯和方法,改进教学方法。
7、指导和督促任课教师精选例题和习题,合理控制作业量,加强考法研究。组织安排好平时检测、出题、阅卷、试卷分析的工作,做好教学质量分析,及时反馈调控。
8、学科组长开学时订好教研组工作计划,认真组织实施;期末做好工作总结;定期向主管领导汇报。
9、学科组长每学期至少检查本学科任课教师教案3次,并签字和做好记录。
10、学科组长根据本学科特点组织本学科教师开展好第二课堂活动。
11、组织本组教师积极参加各级各类教研、评优课及专业竞赛等项活动。
12、学科组长要及时收、发、上报学校有关部门各种资料。
13、学科组长要协助教务处加强同外请教师的沟通。
14、学科组长要做好本组教师的业务考核与评价,定期填写学科组活动登记表。
招生就业处主任岗位职责
1、根据学校全年工作计划,结合处内实际制定工作目标任务,并分解落实到位,随时检查运行情况,保证目标任务的完成。
2、组织召开处务会,组织全处同志的政治理论及业务知识学习,加强处内自身建设,加强对市场规律的研究,执行国家法律、法规及学校各类规章制度,按操作规程办事。
3、审核批准是否向用工单位输送学生,审核实习协议书和用工合同书的签定。
4、有计划地组织安排学生就业指导讲座,组织召开实习实习班学生动员与培训工作。
5、做好处内人员对实习生的管理及追踪毕业生的督导工作,加强对实习过程和质量的管理。
6、汇总处内各方面信息,负责向学校提出教育教学改革的建设性意见,提供学校专业设置的可行性方案。
7、负责协调各组处安置学生工作。
8、根据工作需要安排处内人员外出工作。
9、完成学校交办的其它各类临时性任务。
招生就业处工作人员岗位职责
实习班主任岗位职责
实习是教学计划中的重要组成部位,它对培养德、智、体全面发展的人才及实现专业培养目标起着重要的作用,也是毕业后参加实际工作的一次预演。为有效做好学生实习工作,特制订实习班主任岗位职责如下:
1、实习班主任隶属于实习处管理。
2、与实习处做好学生情况交接工作,全面如实介绍本班学生情况。
3、配合实习处开好学生及家长动员会,制订好实习计划。
4、根据学校安排,负责学生实习期间的纪律考勤、考核奖惩及日常管理工作。
5、全面掌握学生实习情况,凡遇问题及时与实习处联系,同时与用工单位交涉、协调,切实帮助学生解决实际困难,维护学生合法权益。
6、全面负责本班学生思想教育工作,及时了解学生思想动态,保证本班实习质量,争取本班学生的高录用率。
7、实习结束后,认真做好总结、善后工作。
8、负责对被实习单位退回学生的思想教育和善后工作。
9、负责本班学生实习期间学籍管理的各项材料工作。
门卫人员岗位职责
1、按规定当班时间坚守岗位,努力做好门卫工作。
2、按规定要求,按时开关校门。
3、上班时间不准擅离职守、不准干私活,要按时打铃,分好报纸、杂志、信件、电报、汇票,防止出现差错。挂号、电报等及时送交本人,下班时做好交接工作。
4、加强门卫,对来访人员要严格检查询问,填写会客单,热情接待,不得随便放行,也不得刁难吵闹。
5、严格检查携带出校门的公物与大件物品,无许可证明不得带出校门。
6、汽车出入,要主动开关校门。非本校汽车出入时应问明情况,检查是否载物。
7、做到“谁当班,谁负责”,维护正常的教育教学秩序。禁止个体摊贩堵门售货;禁止学生随便离校,如遇特殊情况,必须有班主任批条,方可放行。
8、搞好室内及传达室周围的卫生,天天打扫,保持整洁干净。
9、积极、主动、热情地为教育教学及师生服务,既要坚持原则,又要方便灵活。如遇到特殊情况,要及时向保卫处主任汇报。
总务处主任岗位职责
1、按照总务处职责范围主持后勤处工作,共同研究处理处内事务性工作,重大问题报校长审批。负责检查考核处内各岗位职责的执行情况。
2、组织拟订处内各项工作的管理细则及工作计划,督促处内人员开展工作。
3、负责全校办公用品采购、供应和管理,按计划订购教师办公用品、仪器和体育、医疗用品。
4、管理校舍,负责学校基本建设、校舍修缮、设备的添置维修,督促师生员工执行校产的使用和保管制度。
5、负责组织和检查通讯设备、水电、煤气、饮用水的供应,及时安排好防暑、防寒等后勤保证工作。
6、协助校长管理财务,做好学生学杂费收缴工作,贯彻民主管理财产精神,合理使用各项经费,严格执行财务制度、财产管理制度。
7、搞好师生员工生活福利,负责管理食堂,组织拟订食堂管理各项细则,检查、督促、考核、评比食堂会计工作,帐目公开。
8、负责安排、接待有关会议和来客的后勤保证工作。
9、负责全校环境卫生、校园绿化的管理建设工作,改善教学条件和学习环境。
10、负责处内职工的管理和工作人员的政治思想教育,关心处内人员的业务进修和技术培训,合力安排员工工作,用其所能。
11、健全各项规章制度,经常对师生进行勤俭节约教育、爱护公务教育。
12、主持处务会议,办理校领导交办的其他有关工作。
培训处岗位职责
1、做好在职教师的继续教育工作。每年根据上级主管部门和县进修学校的指示安排,组织好全体教职工的报名、学习培训和考试工作,成教处人员做好各项服务工作。
2、组织部分教师专升本学历进修,做好与 其它组处室协调工作,保证参加进修的教师完成学业。
3、做好各种社会培训及农民工的岗前、在岗培训工作,办好培训基地,办好各种短期培训班。
4、负责各种培训班及大专班教师选聘工作。
5、完成好学校交办的其它各项工作。
图书管理人员岗位职责
1、树立“读者第一”的思想,不断改进服务态度,拉高服务水平。
2、认真履行岗位职责,按时出岗,坚守工作岗位。
3、报刊一到,立即登记、上架、分类摆设,做到取放方便。
4、按时开放阅览室,组织、维持阅览秩序。
5、根据需要购买图书资料,并及时巾好标签,分类摆放。
6、遵守借书、还书时间,维护借书、还书秩序,热情为师生服务。
7、坚持凭证借阅,不准任何人私自带走图书、报刊。
8、做好图书、报刊宣传推荐工作,努力提高图书报刊借阅率,充分发挥图书充人作用。
9、按计划征订报刊、杂志,及时征订教材,做好教材发放工作。
10、及时回收图书并认真检查,如有破损、丢失,严格执行赔偿制度。
11、每月做好报刊的装订收存工作。
12、每学期末做好图书杂志的回收、清点工作。
电教设备管理员岗位职责
1、负责全校新建计算机系统的规划、方案论证、系统设计、施工协调、组织验收和运行保障工作。承担全部计算机系统和信息管理系统维护、维修的组织和质量监督工作,制定全校计算机系统的检修工作。
2、负责现代化教学中各种新技术的推广、应用和技术培训工作,为全校推广运用多媒体及计算机辅助教学手段提供必要的理论依据和技术服务。
3、负责学校网站的建设和管理,保证远程教育的正常开展。
4、及时收集、掌握现代化教学的各类信息和动态,提出适合于本校的运作方案,供校领导参考。
5、负责音像资料的收集、整理、编目、保管。
6、负责办理教学音像资料的借阅手续。
7、对违反借阅制度久借不还或造成音像资料损坏、丢失的,进行追查、记录,并依据学校有关规定提出处理意见。
8、负责安排、准备教师备课所需的音像资料。
9、对音像资料、电教设备要及时整修、保养,尽可能延长使用寿命。
10、完成领导交办的其他临时任务。
 

二00九年九月五日


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